科諾生產(chǎn)的仿真冰板所采用的高分子聚合樹(shù)脂冰面其實(shí)原本是航天材料科學(xué)的研究成果。是由高科技材料經(jīng)過(guò)復(fù)雜的工藝及完設(shè)計(jì)制作而成，其的運(yùn)動(dòng)性能95%近似于傳統(tǒng)的真冰，它是一種革命性的產(chǎn)品。 它可以用作滑冰場(chǎng)進(jìn)行花樣滑和冰球運(yùn)動(dòng)，也可以進(jìn)行輪滑、籃球等運(yùn)動(dòng)，還可以作為舞會(huì)、表演、等休閑活動(dòng)的華美舞臺(tái)，總之可以進(jìn)行任何活動(dòng)。它可以安裝在任何地方，無(wú)論是北方還是南方，無(wú)論是冬天還是夏天，無(wú)論是室內(nèi)還是室外，無(wú)論是體育館、商業(yè)中心還是家庭庭院，無(wú)論是沙石、混凝土還是其他結(jié)實(shí)地面。
仿真冰場(chǎng)對(duì)身體有害嗎？
仿真冰場(chǎng)板材顏色是白色，無(wú)味、無(wú)全部采用食品環(huán)保級(jí)材質(zhì)，有食品環(huán)保級(jí)的***認(rèn)證，這種材料可以做成菜板，還有食品機(jī)械上用的螺桿、軸套、托輥。它的安全性是是可以直接吃的。這種材料可以所有對(duì)它的安全性您大可以放心！

仿真冰場(chǎng)啟蒙滑冰課夠幫助青少年在中小學(xué)階段掌握滑冰技能，接受冰上運(yùn)動(dòng)啟蒙和初級(jí)訓(xùn)練的漸進(jìn)式課程。整個(gè)滑冰課程體系強(qiáng)調(diào)趣味引導(dǎo)與技能學(xué)習(xí)并重，讓學(xué)生在了解冰上運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)與掌握基本技能的同時(shí)，對(duì)滑冰或冰球、花滑等運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣與動(dòng)力。與常規(guī)的校內(nèi)體育課程不同，冰雪青訓(xùn)體系課程將“現(xiàn)代科技”、“的自有的體育教學(xué)管理”、“林匹克文化”相結(jié)合，在體智功能實(shí)現(xiàn)、校園文化構(gòu)成、知識(shí)傳播三方面都具有不同的現(xiàn)實(shí)意義。

弘揚(yáng)林匹克精神，廣泛開(kāi)展青少年冬季健身活動(dòng)，為籌辦營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，舉辦“百萬(wàn)青少年助力會(huì)”等主題的冰上公益活動(dòng)。活動(dòng)旨在帶給廣大青少年冰雪運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者啟蒙滑冰、冰球、花樣滑冰等冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的體驗(yàn)，觀看高水平運(yùn)動(dòng)員表演，推廣全民健身。
我們通過(guò)推廣項(xiàng)目，帶動(dòng)更多人參與冰雪運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)邀請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員給所有參與者現(xiàn)場(chǎng)，講解冰上器材的正確選擇及使用，普及滑冰的基礎(chǔ)技巧和正確的鍛煉方式。通過(guò)深入淺出的教學(xué)互動(dòng)，讓參與活動(dòng)的少年兒童和家長(zhǎng)、老師們了解冰雪運(yùn)動(dòng)，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)冰上運(yùn)動(dòng)的興趣，為冰雪項(xiàng)目的推廣普及發(fā)揮積的、示范作用。

積極鼓勵(lì)支持學(xué)校與滑雪場(chǎng)、滑冰館、冰雪運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部、冰雪培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其他相關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)合作開(kāi)設(shè)冬季運(yùn)動(dòng)技能課程，有條件的地區(qū)應(yīng)結(jié)合本地實(shí)際，量力而行，在現(xiàn)有經(jīng)費(fèi)渠道內(nèi)解決冰雪運(yùn)動(dòng)課程相關(guān)費(fèi)用。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校建立常態(tài)化校園冬季運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽機(jī)制，舉辦冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)或冬季運(yùn)動(dòng)節(jié)。通過(guò)競(jìng)技、趣味等比賽及活動(dòng)項(xiàng)目，吸引更多的中小學(xué)生參與到冬季項(xiàng)目中來(lái)。提升國(guó)民精神面貌，促進(jìn)體育事業(yè)發(fā)展。
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