冰壺運(yùn)動(dòng)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)意義：
1、團(tuán)隊(duì)冰壺要求很高的技巧性：
冰壺類似于斯諾克，有冰上斯諾克之稱。所以對(duì)冰壺的運(yùn)行力度、角度、旋轉(zhuǎn)等技巧有很高要求。要長(zhǎng)久練習(xí)才能打出“打擺”（也就是借助另一個(gè)壺，改變本來(lái)的運(yùn)行方向，打到位置）“雙飛”（同時(shí)打走對(duì)方兩個(gè)壺）都是有很高技巧的運(yùn)動(dòng)員。
2、團(tuán)隊(duì)冰壺比賽要有謀略：
對(duì)冰壺運(yùn)動(dòng)而言，“先手”、“后手”對(duì)比賽結(jié)果影響很大！“先手”就是先投壺的一隊(duì)。
眾所周知，冰壺的分?jǐn)?shù)計(jì)算是一隊(duì)中離大本營(yíng)中心靠近且比對(duì)方靠近大本營(yíng)中心的壺多幾個(gè)，就是得多少分。這對(duì)四壘在比賽中審適度勢(shì)的要求很高。
即將到來(lái)，更多的冰雪運(yùn)動(dòng)器材已經(jīng)融入到我們的生活中來(lái)。冰壺運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)對(duì)冰面要求特別高的項(xiàng)目，很多人都不是很熟悉，因?yàn)閳?chǎng)地成本太高，維護(hù)困難無(wú)法普及廣泛。拓冰者推出的新型冰壺產(chǎn)品，根據(jù)不同的使用者設(shè)計(jì)不同重量的校園冰壺球陸地冰壺，并且配套校園陸地冰壺賽道，推動(dòng)了冰壺運(yùn)動(dòng)的宣傳，也使得更多的群眾參與到活動(dòng)中來(lái)。特制的新型非標(biāo)冰壺球又叫陸地冰壺、地壺球。

冰壺在歐洲是一項(xiàng)受歡迎、受眾廣的，兼具競(jìng)技和休閑體驗(yàn)的體育項(xiàng)目。
休閑冰壺規(guī)則簡(jiǎn)單，無(wú)需培訓(xùn)和其他裝備?？刹僮餍詮?qiáng)、趣味性強(qiáng)，是一項(xiàng)有益于身心健康的休閑體育運(yùn)動(dòng)。
拓冰者公司在在開(kāi)發(fā)了可移動(dòng)滑冰場(chǎng)的基礎(chǔ)上，新近開(kāi)發(fā)了一種新型的仿真冰壺賽道。它場(chǎng)地可大可小，特別適合場(chǎng)所、商場(chǎng)、休閑中心等場(chǎng)所，科拓冰者開(kāi)發(fā)的可移動(dòng)陸地冰壺賽道在使用過(guò)程中無(wú)需耗費(fèi)任何電費(fèi)和水費(fèi)，比真冰賽道更為經(jīng)濟(jì)、環(huán)保，并已達(dá)到各項(xiàng)安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
冰壺運(yùn)動(dòng)不再是“貴族運(yùn)動(dòng)”，拓冰者陸地冰壺已經(jīng)從很大程度上做到了節(jié)能環(huán)保、投資小、利潤(rùn)大等特點(diǎn)。
從中國(guó)人的身體條件看，冰壺運(yùn)動(dòng)十分適合我們發(fā)展，因?yàn)橹袊?guó)人的身體柔韌性比較好，而冰壺運(yùn)動(dòng)對(duì)力量的要求不高，冰壺講究的是身體柔韌性和力量的合理運(yùn)用的結(jié)合，同時(shí)冰壺對(duì)年齡并沒(méi)有太大的限制。

科諾研發(fā)的工程塑料冰壺球有四種，直徑高低都不一樣，兩種手柄實(shí)心材料配合大軸承滑動(dòng)效果好，適合不同的陸地冰壺賽道使用，具有體積小、重量輕的特點(diǎn)，可根據(jù)不同用戶群定制重量、大小不同的冰壺（少年、成年人因體重不同，為安全起見(jiàn)，冰壺重量也分級(jí)配置）。該冰壺滑動(dòng)性好，適應(yīng)性更廣，更具性和趣味性。可用于學(xué)校、教學(xué)、賓館、商場(chǎng)、小型場(chǎng)所等。
在冬播會(huì)上展出的自己研發(fā)的校園陸地冰壺賽道和工程塑料冰壺球很受中小學(xué)生的歡迎也很有挑戰(zhàn)性，可以進(jìn)行冰壺訓(xùn)練比賽，使更多的人可以了解冰壺運(yùn)動(dòng)，喜歡冰壺運(yùn)動(dòng)進(jìn)而得到推廣，根據(jù)場(chǎng)地和使用人群的年齡可以訂制不同規(guī)格的冰壺賽道冰壺球，可大可小，投資低隨時(shí)拆卸移動(dòng)自如。
冰壺的應(yīng)用
1. 教學(xué)、培訓(xùn)班使用場(chǎng)地。
2. 大型綜合性商場(chǎng)、酒店賓館、酒吧。
3. 運(yùn)動(dòng)公園、休閑場(chǎng)地。
4. 冰雪世界等內(nèi)設(shè)項(xiàng)目。
5. 用于出租或個(gè)人經(jīng)營(yíng)的移動(dòng)冰壺場(chǎng)。
6. 家用小型冰壺場(chǎng)等。

冰壺比賽時(shí)，由兩支球隊(duì)對(duì)抗進(jìn)行，每隊(duì)由3名球員組成。比賽共進(jìn)行5局。每名球員均有兩個(gè)冰壺，即有兩次擲球機(jī)會(huì)。兩隊(duì)按一壘、二壘、三壘及主力隊(duì)員的順序交替擲球，在一名隊(duì)員擲球前，由兩名本方隊(duì)員手持毛刷在地壺球滑行的賽道區(qū)域快速擦刷使地壺球能準(zhǔn)確到達(dá)營(yíng)壘的中心。擲球隊(duì)員在力求將地壺球滑向圓心的同時(shí)，也可在主力隊(duì)員的指揮下用地壺球?qū)?duì)方的壺撞出營(yíng)壘或?qū)?chǎng)上本方的壺撞向營(yíng)壘圓心。后當(dāng)雙方隊(duì)員擲完所有壺后，裁判員依據(jù)賽道上所有有效壺?cái)?shù)量宣布得分。
校園冰壺的未來(lái)：
1.全民普及：校園冰壺是一項(xiàng)老少皆宜的、沒(méi)有身體接觸的紳士運(yùn)動(dòng)。讓更多的人參與和了解旱地冰壺的好處以及趣味性。
2.校園運(yùn)動(dòng):讓校園冰壺這項(xiàng)智力運(yùn)動(dòng)走進(jìn)校園，把團(tuán)隊(duì)精神、紳士風(fēng)度、應(yīng)變能力、堅(jiān)韌不拔帶進(jìn)校園！培養(yǎng)學(xué)生的紳士風(fēng)度；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)。
3.企業(yè)拓展：校園冰壺這項(xiàng)新型紳士運(yùn)動(dòng)，可以給企業(yè)帶來(lái)更多向往多元、自由、開(kāi)放快樂(lè)的內(nèi)訓(xùn)拓展?？梢载S富團(tuán)隊(duì)建設(shè)，從而給企業(yè)員工帶來(lái)時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)，健康的生活和快樂(lè)的工作，更進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作、策略共識(shí)及理解與接納！
4.老年社團(tuán)：旨在架康樂(lè)橋，振奮精神！推動(dòng)老年人對(duì)校園冰壺的喜歡和熱愛(ài)，提高老年人生活質(zhì)量和幸福指數(shù)，幼小的衰老。
5.全民健身：全民健身新時(shí)尚理念，使國(guó)民提高自身修養(yǎng)與身體素質(zhì)，為社會(huì)做出積貢獻(xiàn)。
6.各級(jí)賽事：通過(guò)校園冰壺的普及，從幼兒、小學(xué)初中、高中、大學(xué)、社會(huì)人士、老年長(zhǎng)者等相關(guān)人群，可以組織區(qū)域賽事、全國(guó)賽事、國(guó)際賽事等各級(jí)別紳士品格運(yùn)動(dòng)。
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