地板冰壺：是以冬季冰壺比賽項目為基礎的，同樣以隊為單位，在陸地上進行的、更適合大眾廣泛開展的運動項目。
隊伍組成、賽道組成、比賽規(guī)則等均與冰壺一樣，并且具有以下特點：
1、場地成本低，運營成本低，維護成本低，無需電力制冷，與真冰場地相比可降低成本80%以上。
2、四季開展，不受地域、氣候、場地限制，在全國各社會團體、企事業(yè)單位、大中小學幼兒園等均可開展。
3、簡單易懂，上手快，安全性強，趣味性強，參與人群廣泛，男女老少皆宜。
4、即可舉辦全國級賽事，又可開展全民健身運動，增強國民體質。
5、可培養(yǎng)四個意識（意識、團隊意識、大局意識、尊重意識）、冰壺八力（平衡力、力、配合力、觀察力、體力、腦力、定力、善力）。
6、移動靈活方便，可隨處搭建、拆裝，可部分緩解傳統(tǒng)冰壺冰場數(shù)量不足的問題。
科諾冰雪進校園地板冰壺產品優(yōu)勢：
地板冰壺場館建造技術可在3-15天內快速搭建出地板冰壺場。地板冰壺場地可隨時拆裝，零水
電費，建造費用是真冰場的1/5左右，且運行和維護成本不到真冰的1/100，一年365天都
可以使用，不受氣溫影響。
科諾冰雪進校園地板冰壺技術優(yōu)勢：
地板冰壺是**冰壺項目的陸地版，場地與壺的規(guī)格尺寸是冰壺按比例的縮小版。地板冰壺
與冰壺外形相似，也是由壺蓋、壺體構成，壺底做了技術處理。壺體為高分子聚乙烯材料，
采用國內石材，有韌性、光滑性，抗撞擊。

2019年伊始，國家加快推動青少年冰雪運動普及和“冰雪運動進校園”發(fā)展的步伐進一步提速
。在前不久印發(fā)的“教政法2019年1號文件”《2019年工作要點》中明確提出“
推進冰雪運動進校園，遴選一批全國青少年冰雪運動特色學?！?。
地板冰壺的研發(fā)、推廣和普及，是為了響應“3億人上冰雪”的號召，推進“北冰南展西擴”
戰(zhàn)略實施而邁出的堅實有力的一步。鑒于中國少冰少雪的現(xiàn)實情況，創(chuàng)造更多的條件和項目，
將冰雪運動延伸、轉移到陸地上，可以降低群眾參與的門檻，吸引更多的冰雪愛好者參與到地板冰壺的運動當中。

簡易式地板冰壺的優(yōu)點：
1. 具有不受環(huán)境與季節(jié)、天氣限制，鋪裝便捷的優(yōu)勢；只需20平米的平整場地即可快速開展
學習、訓練或比賽；
2. 簡易式冰壺運動易于學習、能快速掌握動作要領及技戰(zhàn)術與比賽規(guī)則，可快速普及，易于
開展交流和比賽；
3. 能充分開發(fā)青少年兒童的智力，培養(yǎng)其邏輯思考、分析能力，培養(yǎng)團隊合作及力；
4.簡易式冰壺有一定的運動量，堅持鍛煉可增強身體素質；
5. 簡易式冰壺運動是一項安全性極高的團隊對抗的體育項目；

地板冰壺使用介紹：
1.地板冰壺簡單來說就是在非冰地面上的冰壺運動，它是冬季項目冰壺的普及版，是通往
冬冰壺的跳板，可在平滑賽道上進行的冰壺運動。冰壺規(guī)則與冰壺運動相同，是一項適合
全面參與的運動，老少皆宜，適合各年齡及不同能力的人士。可以在平滑地面以及可以容納
10*2米或者7.2*1.2的賽道的學校禮堂、羽毛球場寄室內進行，是一項沒有身體接觸的紳士運
動。
2.地板冰壺是一個以團隊為單位在平滑地面上進行的投擲型競賽項目。通過讓本隊旱地冰壺挺
在預先設定好的位置，或將對方旱地冰壺擊出，達到致勝的目的。地板冰壺是一種通過團隊協(xié)
作集體力和智力于一身的比賽，是一項需要個人技術與團隊戰(zhàn)術配個的運動項目。
3.地板冰壺動靜結合，注重技巧，對體能沒有過多要求。但是會鍛煉參與者的身體柔韌性和對
力量的控制能力；同時鍛煉了大腦的應變能力、判斷能力、對時機的把握能力。
地板冰壺很適合在學校開展，一方面它簡單易行，同時成本也很低，不像真冰有那么多的要求
。另一方面突破場地的限制，更好地普及和推廣冰壺運動。我們可以通過地板冰壺讓更多的孩
子體驗冰壺運動，了解基本規(guī)則。他要真正有興趣，可能會去更的地方玩真冰壺，這樣就
能大量增加參與冰雪運動的人口。
因為冰壺運動是一種技巧性項目，運動員在競技中要運用多種技法、戰(zhàn)術，對冰壺運行的弧線、旋轉都有一定的要求，因此，冰壺運動對場地的平整度、光滑度、室溫、冰溫的要求較高。如果場地的平整度和光滑度無法的得到保障，就會導致訓練計劃不能系統(tǒng)化地實施，有些技術、技法無法進行訓練或者掌握，一些戰(zhàn)術思想也不能順利地演練和運用。再者，若場地不規(guī)則，運動員滑行遠度及動作的平衡性極易被破壞，導致他們在完成動作時常會夾帶一些推、撂、掰、扭等錯誤動作，會影響動作的規(guī)范性及動作完成的質量。
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