廠家(產(chǎn)地)張家口
產(chǎn)品規(guī)格2*13或其他
是否進(jìn)口否
特性級(jí)別耐磨
加工級(jí)別模塑
校園冰壺為什么這么受歡迎?
1.冰雪運(yùn)動(dòng)開(kāi)展以來(lái),陸地冰壺投入小,安全系數(shù)高,更容易被廣,大眾群體所接受。
2.校園冰壺被稱(chēng)為“冰上象棋”既能鍛煉腦力,又能鍛煉體力。
3.校園冰壺不受場(chǎng)地,季節(jié)限制,一塊賽道加幾個(gè)冰壺這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就可以開(kāi)展,不用的時(shí)候可以把賽道收起來(lái)節(jié)省空間,方便運(yùn)輸。
4.校園冰壺運(yùn)動(dòng)具有競(jìng)爭(zhēng)性,更能激發(fā)人們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
科諾研發(fā)仿真冰式陸地冰壺道和便攜式陸地冰壺道,各種規(guī)格可以選擇。
校園陸地冰壺賽道優(yōu)勢(shì)還很多:可以安裝在任何地方,不受場(chǎng)地面積、地點(diǎn)和環(huán)境的限制;不受天氣溫度的影響,無(wú)需龐大電力制冷費(fèi)用、無(wú)需大量制冰用水;易于維護(hù)、使用壽命長(zhǎng);無(wú)污染、無(wú)噪音、可拆卸、可回收,還可以根據(jù)市場(chǎng)和經(jīng)營(yíng)情況,隨時(shí)調(diào)整冰場(chǎng)面積。
校園陸地冰壺作為時(shí)尚、冰雪運(yùn)動(dòng)、環(huán)保經(jīng)濟(jì)、倡導(dǎo)冰雪運(yùn)動(dòng)等新鮮元素融入**日,對(duì)冰壺項(xiàng)目的首肯,邀請(qǐng)更多的人參與冰雪項(xiàng)目運(yùn)動(dòng),提高國(guó)民整體體育意識(shí),強(qiáng)身健體從每個(gè)人做起??少?gòu)買(mǎi),可租賃,校園陸地冰壺賽道廠家可提供更多產(chǎn)品配套服務(wù)方案,您的選擇就是對(duì)我們的肯定和支持。

一個(gè)公司的企業(yè)文化精髓就是發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)自己的員工,開(kāi)發(fā)員工的內(nèi)在潛能,給予員工充分的信任,讓員工成為更好的自己,有信心、有熱情、有健身身體去應(yīng)對(duì)日常工作中的諸多挑戰(zhàn)。
一家好公司的企業(yè)文化就是如此般悄無(wú)聲息地滲透中形成。冰壺賽道項(xiàng)目得到該企業(yè)青睞的原因:冰壺運(yùn)動(dòng)本身是一項(xiàng)貴族運(yùn)動(dòng),但仿冰壺賽道確實(shí)一項(xiàng)難得的性?xún)r(jià)比高的小本投資項(xiàng)目,適合俱樂(lè)部、商場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)主題公園、體育運(yùn)動(dòng)公司,中小學(xué)學(xué)校等場(chǎng)合,占地面積小,工作間隙,約上2-3個(gè)同事就可以玩上三兩局,現(xiàn)場(chǎng)可控,既起到鍛煉的作用,也增加了團(tuán)隊(duì)人員之間的互動(dòng),而且在室內(nèi)就能解決,相比較大型戶(hù)外項(xiàng)目,能節(jié)省很多時(shí)間成本。

校園陸地冰壺球活動(dòng)已經(jīng)在河北各中小學(xué)火熱推廣開(kāi)來(lái)。陸地冰壺球也叫地板冰壺、地壺球、旱地冰壺是國(guó)際冰壺球比賽項(xiàng)目的普及和推廣。
校園陸地冰壺球由于形式簡(jiǎn)單、目的性強(qiáng)得到了用戶(hù)的歡迎和喜愛(ài)。
校園陸地冰壺運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的研發(fā)是為迎接北京2022**,響應(yīng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)的號(hào)召,大力發(fā)展群眾體育和全民健身運(yùn)動(dòng),使冰壺運(yùn)動(dòng)從冰上走向陸地,不受季節(jié)、場(chǎng)地、設(shè)備的制約,旨在更好的推廣冰壺項(xiàng)目,發(fā)揚(yáng)冰壺精神,培養(yǎng)大批冰壺后備人才,為冰壺運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和冰雪運(yùn)動(dòng)的普及推廣奠定基礎(chǔ)。

科諾研發(fā)的工程塑料冰壺球有四種,直徑高低都不一樣,兩種手柄實(shí)心材料配合大軸承滑動(dòng)效果好,適合不同的陸地冰壺賽道使用,具有體積小、重量輕的特點(diǎn),可根據(jù)不同用戶(hù)群定制重量、大小不同的冰壺(少年、成年人因體重不同,為安全起見(jiàn),冰壺重量也分級(jí)配置)。該冰壺滑動(dòng)性好,適應(yīng)性更廣,更具性和趣味性。可用于學(xué)校、教學(xué)、賓館、商場(chǎng)、小型場(chǎng)所等。
在冬播會(huì)上展出的自己研發(fā)的校園陸地冰壺賽道和工程塑料冰壺球很受中小學(xué)生的歡迎也很有挑戰(zhàn)性,可以進(jìn)行冰壺訓(xùn)練比賽,使更多的人可以了解冰壺運(yùn)動(dòng),喜歡冰壺運(yùn)動(dòng)進(jìn)而得到推廣,根據(jù)場(chǎng)地和使用人群的年齡可以訂制不同規(guī)格的冰壺賽道冰壺球,可大可小,投資低隨時(shí)拆卸移動(dòng)自如。
冰壺的應(yīng)用
1. 教學(xué)、培訓(xùn)班使用場(chǎng)地。
2. 大型綜合性商場(chǎng)、酒店賓館、酒吧。
3. 運(yùn)動(dòng)公園、休閑場(chǎng)地。
4. 冰雪世界等內(nèi)設(shè)項(xiàng)目。
5. 用于出租或個(gè)人經(jīng)營(yíng)的移動(dòng)冰壺場(chǎng)。
6. 家用小型冰壺場(chǎng)等。
校園冰壺賽道使用規(guī)則:
在賽道兩邊分別放置兩種不同顏色的校園冰壺各8個(gè)。參賽隊(duì)員分為兩隊(duì),每隊(duì)4人,每人兩個(gè)冰壺球,從賽道的一端發(fā)球,用手將球向前推,目標(biāo)是對(duì)面的大本營(yíng),兩隊(duì)的球全部推完,哪隊(duì)的球更靠近大本營(yíng)的圓心哪隊(duì)得分,比賽可分為2局,4局,6局,8局。校園冰壺賽道分為前置線,后置線,中線,T線,自由防守區(qū),得分區(qū),無(wú)效區(qū)。詳細(xì)使用規(guī)則可咨詢(xún)科諾工作人員。
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